Hierarhija: vai Džošina vidusskola ir balstīta uz reālu skolu?

' Hierarhija Netflix korejiešu šovs piedāvā drāmu pilnu stāstu, kas atrisinās elitārās privātās vidusskolas Jooshin zālēs, kur dominē šķira un bagātība. Līdz ar to iestādes kultūra joprojām ir piesātināta ar ekstrēmu klasicismu un elitārismu, un daži atlasītie stipendiāti regulāri tiek pakļauti milzīgam iebiedēšana bagātu mantinieku un viņu līdzcilvēku rokās. Tādējādi pie apvāršņa draud krasas pārmaiņas, kad Kangs Ha ierodas skolā ar stipendiju — ar slēptu nolūku izmeklēt sava brāļa In-hana, cita bijušā Džošina studenta, noslēpumaino nāvi.

Džošina vidusskola un tās toksiskā sociālā vide kļūst par centrālo konfliktu izrādes stāstījuma laikā, barojot šķiru diskriminācijas tēmas un kultūru, kas saistīta ar bagātības iespējām izmantot varas ļaunprātīgu izmantošanu. Tādējādi, tā kā skola joprojām ir stāsta galvenais fons, nevar vien brīnīties, vai iestādei ir kāds reāls pamats ārpus izrādes parametriem.

Džošina vidusskola: izdomāta institūcija, kas tiek izmantota sociālajiem komentāriem

Stāstījums “Hierarhijā” galvenokārt ir fiktīvs stāsts ar acīmredzamām saistībām ar iepriekšējiem līdzīgiem Netflix projektiem, piemēram, spāņu Elite un Indijas šovs, Klase .’ Līdzīgi kā šajās izrādēs attēlotās centrālās iestādes, Džošinas vidusskola arī saglabā izdomātu izcelsmi bez reālās dzīves līdziniekiem. Tādējādi šova radošā komanda izveidoja ekrāna institūciju tikai sižeta nolūkos. Tādējādi skola paliek aprobežota ar savu izdomājumu. Tomēr, ņemot vērā iestādes izšķirošo lomu stāstā, Džošina vidusskola kļūst par nulli, lai stāstījuma ietvaros izpētītu attiecīgos sociāli ekonomiskos jautājumus.

Viena no izrādes instrumentālākajām tēmām izriet no tās problemātiskās šķiru atšķirības, kas joprojām pastāv sabiedrībā. Tādējādi Džošina skolēni, kas bieži vien ir Dienvidkorejas ģimeņu 1% mantinieki, aizņem izlutinātu slampu, kuri ir pieraduši nesastāties ar sekām par savu rīcību. Lai gan šīs parādības attēlojums bieži ir pārspīlēts, tas ļauj sabiedriski komentēt par rupjām šķiru privilēģijām un jau pastāvošām problēmām sabiedrībā, kuru virza šķiru atšķirības. Džošina izcelsme — iestāde, ko uzcēla bagāta ģimene sava mantinieka izglītībai — vēl vairāk iemūžina ideju par klasicisma ciklisko raksturu.

Tomēr, lai gan Džošins joprojām ir ideāla vieta šādu jēdzienu izpētei, tai joprojām trūkst taustāmas attiecības ar reālo dzīvi. Lai gan Dienvidkorejas elites privātās skolas patiesībā pastāv, pazīstamas kā “Jasago” vai “Jasa-go” skolas, to realitāte neatbilst Jooshin High pārspīlētajai un gandrīz noziedzīgajai bagātībai. Patiesībā šādas elites privātās institūcijas nosaka to brīvība no valdības iesaistīšanās, neatkarīga kontrole pār mācību programmu, uzņemšanu, mācībspēku algošanu un tamlīdzīgi. Vēl viens ievērojams šo iestāžu aspekts joprojām ir to dārgā mācību maksa. Tomēr lielākā daļa privātskolu mēdz nebūt tuvu Džošina ekrānā redzamajai greznībai.

Turklāt 2019. gadā valsts Izglītības ministrija pieņēma lēmumu līdz 2025. gadam pārvērst Jasagos par parastu vidusskolu. Tomēr lēmuma motīvs nebija elites skolēnu varas ļaunprātīga izmantošana, kas joprojām ir Džošina preču zīme. Tā vietā jautājums, ko piedāvā faktiskās Dienvidkorejas privātās skolas ziņots radās no bažām par 'piekļuvi kvalitatīvai vidusskolas izglītībai'. Tādējādi Džošinam ir līdzības ar parasto privātskolu pieredzi. Galu galā iestāde piedāvā izdomātu ekosistēmu, kas palīdz stāstījumam izpētīt klases un privilēģiju tēmas.