Elites klases 2. sezonas 7. sērijas kopsavilkums un beigas, paskaidrots

Septītajā sērijā ' Elites klase Otrā sezona ar nosaukumu “Šaubīties par visu vai ticēt visam ir divi vienlīdz ērti risinājumi; Abi izvairieties no pārdomu nepieciešamības,” D klases skolēni uzzina par gaidāmo viktorīnu, kas būs ļoti svarīga viņu gada beigu īpašajam eksāmenam. Horikita stāsta Ajanokoudži šokējošo patiesību par Kušidas pagātni. Tikmēr viņa arī nāk klajā ar stratēģiju gaidāmajai viktorīnai. Šeit ir viss, kas jums jāzina par ‘Classroom of the Elite’ 2. sezonas 7. sērijas beigām. SPOILERI PRIEKŠĀ!!!

Elites klases 2. sezonas 7. sērijas kopsavilkums

Pēc tam, kad Horikitas brālis beidzot atkāpjas no prezidenta amata, viņš nodod stafeti citam talantīgam B klases skolēnam. Jaunais prezidents apņemas atgriezt meritokrātiju un nodrošināt labāko talantu atalgojumu skolā. Vēlāk tajā pašā dienā D klases audzēkņus viņu klases audzinātāja apsveic ar tik labi paveikto līdz šim.

Viņa arī piemin, ka neviens līdz šim nav izstājies, kas patiesībā ir ļoti reti. Pēc tam viņa turpina brīdināt viņus par gaidāmo gada beigu unikālo eksāmenu ar nosaukumu Paper Shuffle, kurā daži studenti gandrīz vienmēr tiek izslēgti. Šim eksāmenam studenti parasti tiek apvienoti pārī. D klasei patīk ideja strādāt kopā pa pāriem, un daži no viņiem sāk veidot komandas uz vietas.

Taču pēc tam viņi tiek informēti, ka pārus neizšķir skolēni, un pirms īpašā eksāmena vienmēr tiek rīkota viktorīna. Studentiem tas ir jāuztver ļoti nopietni, jo tas būs viņu panākumu izšķirošais faktors. Kas attiecas uz speciālo eksāmenu, tad jautājumu darbu tam sagatavo paši skolēni.

Viena klase izvēlēsies jautājumus otrai klasei, un, lai pārliecinātos, ka tie ir izpildāmi, skolotāji tos stingri uzraudzīs. Kad skolēni ir uzzinājuši par speciālo eksāmenu, Horikita nolemj izdomāt stratēģiju un sapulcē to apspriež ar klasesbiedriem. Tikmēr Rjūens uzzina par nodevēju savā klasē un nāk soli tuvāk D klases gudrinieka atrašanai.

Elites klases 2. sezonas 7. sērijas beigas: ko Horikita stāsta Ajanokoudži par Kušidas pagātni?

Pirms tikšanās sākuma Horikita nolemj pārrunāt kaut ko svarīgu ar Ayanokouji. Viņa aizved viņu uz izolētu istabu, kur pastāsta viņam visu, ko zina par Kušidu. Vēl vidusskolā Horikitas klasē bija daudz skolēnu, tāpēc viņai vajadzēja kādu laiku, lai atcerētos, kur viņa bija redzējusi Kušīdu. Tieši pirms skolas beigšanas negadījumā tika iznīcināta viena no skolas klasēm, un pēc tam skolēnu dzīves apgriezās kājām gaisā. Baumoja, ka to izraisīja Kušida.

Lai gan Horikita noteikti zina, vai Kušida patiešām bija aiz katastrofas, tā patiešām apgrieza otrādi sākumskolas skolēnu dzīves, un viņi nekad vairs nebija tādi, kā agrāk. Tā kā Horikita zina par šīm baumām, Kušida vēlas viņu pēc iespējas ātrāk izraidīt. Ayanokouji uzmanīgi klausās, kas viņai ir sakāms, un vēlāk iesaka aiziet pēc Kušidas, pirms viņa viņu saņem. Ir tikai loģiski, ka viņa spēs izglābties, ja viņa vispirms izraidīs savu galveno ienaidnieku no skolas.

Kāda ir Horikitas stratēģija viktorīnai?

Kā minēts iepriekš, pirms gada noslēguma īpašā eksāmena ar nosaukumu Paper Shuffle skolēni tiks savienoti pārī ar saviem klasesbiedriem. Par to nākamajā nedēļā tiks rīkota viktorīna. Tagad, kad visi zina, ka nav bijis tāda gada, kad skolēni pēc šī eksāmena nebūtu izslēgti, D klase to uztver ļoti nopietni. Tāpēc Horikita sarīkoja tikšanos ar dažiem studentiem, lai pārrunātu Paper Shuffle stratēģiju. Tomēr, kad viņi visi beidzot satiekas, viņa stāsta saviem klasesbiedriem, ka pagaidām vēlas runāt tikai par viktorīnu – iespējams, tāpēc, ka tur ir arī Kušida.

Horikita apgalvo, ka, aplūkojot iepriekšējos Paper Shuffle ierakstus, ir dīvaini, ka tik maz skolēnu patiešām ir pakļauti reālām briesmām, jo ​​viss formāts šķiet tik biedējošs. Taču, lai speciālajā eksāmenā nokārtotos labi, viņa iebilst, ka viktorīna ir jāuztver ļoti nopietni. Horikita skaidro, ka vislabākais scenārijs būs nodrošināt, ka klases labākās smadzenes tiek savienotas pārī ar skolēniem, kas ir zem vidējā līmeņa. Lai tas būtu iespējams, viņa stāsta saviem klasesbiedriem, ka klase jāsadala četrās grupās. Apakšējie skolēni atstās tukšu lapu, bet labākie studenti mēģinās iegūt augstas atzīmes, kā tas parasti notiek.

Tikmēr trešā un ceturtā būs studenti, kuri saņems attiecīgi vairāk nekā 0 un mazāk nekā labākie studenti. Tādā veidā kopējais izveidoto komandu sastāvs dos D klasei lielākas izredzes izdzīvot Paper Shuffle. Ciktāl tas attiecas uz citu klasi, Horikita apgalvo, ka viņiem vajadzētu izvēlēties C, nevis A un B klasi, jo pārējām divām mācībām ir patiešām labi skolēni. Šķiet, ka sākotnējā sanāksmē visi piekrīt, un, kad plāni vēlāk tiek kopīgoti ar visu klasi, skolēni nolemj to turpināt.